篮球投篮数学建模，nba数学投篮

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本文目录一览：

• 1、接头篮球中的PGSFPF都是什么意思
• 2、对百分数的认识的教学语言
• 3、如何利用数学问题培养学生的思维能力
• 4、二次函数说课稿

接头篮球中的PGSFPF都是什么意思

接头篮球中的PG、SG、SF、PF、C分别代表篮球位置或角色，PG是Point Guard，即控球后卫；SG是Shooting Guard，即得分后卫；SF是Small Forward，即小前锋；PF是Power Forward，即大前锋；C是Center，即中锋。篮球场上球员位置理解对战术布局至关重要。

对百分数的认识的教学语言

《百分数的认识》是北师大版小学数学第十册第六单元《百分数》的第一课时，是学生在学习了整数的认识、小数的认识、分数的认识以及熟练地掌握了通分的方法与技能后进行的学习，对于丰富学生的数感以及今后的百分数应用等有重要作用。

再让两名学生口述百分数和分数的概念：百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，而分数是将单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数。 小结：由此我们可以清楚地看到，百分数的分母是固定的，而分数的分母是不固定的，所以百分数是一种特殊的分数。

百分数一课的课件，学生收集的百分数，小圆片若干个。 教学过程 （一）展示百分数，引出探究问题。 谈话：同学们，课下我安排了大家去找百分数，把你找到的百分数拿出来给你的同学看一看。

如何利用数学问题培养学生的思维能力

通过数学建模可以培养学生动手操作能力，对知识的理解程度，达到学以致用，理论与实际相结合。体现数学来源于生活并将应用于生活，数学建模是新课标必须的要求，是理论与实际结合的重要体现，使得学生达到学以致用，在平常教学中，要求学生平时注意搜集模型和资料，注重归类，长期为数学建模准备素材，有备无患。

激发兴趣 兴趣引导：兴趣是最好的老师。通过趣味性的数学游戏、数学故事或与生活紧密相关的数学问题，激发学生对数学的好奇心和探索欲。 巩固练习 多样化练习：提供丰富多样的数学练习题，涵盖不同难度和类型，以巩固学生的数学基础知识，并通过实践锻炼其解题技巧和思维能力。

培养学生的逻辑思维能力：数学是一门逻辑性很强的学科，教师可以通过让学生进行证明、推理等活动，来培养学生的逻辑思维能力。 培养学生的创新思维能力：数学中有很多问题需要学生进行探究和解决，教师可以引导学生进行探究性学习，让学生自主思考和发现问题的解决方法，从而培养学生的创新思维能力。

让学生在解决这些问题的过程中锻炼思维能力。例如，可以设计一些开放性问题，让学生自由发挥，激发他们的创新思维。总之，培养数学思维能力是一个循序渐进的过程。教师需要通过引导学生找到合适的突破口，教会他们正确的方法，并善于调动他们的内在思维能力，才能有效提高他们的数学思维水平。

二次函数说课稿

1、二次函数说课稿1 教学内容的分析 （一）地位与作用： 二次函数的应用本身是学习二次函数的图象与性质后，检验学生应用所学知识解决实际问题能力的一个综合考查。新课标中要求学生能通过对实际问题的情境的分析确定二次函数的表达式，体会其意义，能根据图象的性质解决简单的实际问题。

2、为了为后续学习打下坚实的基础，例如在锐角三角函数一章中，会遇到很多实际问题，在解决实际问题的过程中，要遇到对二次根式进行条件约束等问题，本课适当加强练习，让学生养成联系和发展的观点学习数学的习惯。说学法 新课程标准指出：学生是学习的主体。

3、本课时通过二次函数的图象探索一元二次不等式的解集。

4、【1】初中数学说课稿 教材分析 教材的地位和作用 一元二次方程是中学数学的主要内容之一，在初中数学中占有重要地位。

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